Gia sư có 4 năm kinh nghiệm dạy môn Hóa ở khu vực Đống Đa, Thanh Xuân, Từ Liêm

Đã có kinh nghiệm gia sư 4 năm môn Hóa học. Kinh nghiệm dạy học sinh mất gốc, ôn thi tốt nghiệp, đại học Đống đa, thanh xuân, từ liêm. Phương tiện: xe bus 508639 Nhiệt tình, tâm huyết, luôn cố gắng giúp các em học sinh học tốt Sinh viên đã tốt nghiệp, sư phạm hóa học, đại học quốc gia hà nội.

Đỗ Thị Phương Trang Cầu giấy- xe máy Dạy hóa cho mọi đối tượng học sinh Tận tâm và nhiệt huyết Sinh viên năm 4 đại học Sư phạm Hà Nội, khoa Hóa, kinh nghiện gia sư 4 năm, đại học đc 9.8 hóa và lớp 9 10 11 12 được 3 năn giải nhất 1 năm giải nhì cấp tỉnh môn hóa .

Đã có kinh nghiệm gia sư 4 năm môn Hóa học. Kinh nghiệm dạy gia sư môn hóa cho học sinh mất gốc, ôn thi tốt nghiệp, đại học Đống đa, thanh xuân, từ liêm. Phương tiện: xe bus, Nhiệt tình, tâm huyết, luôn cố gắng giúp các em học sinh học tốt Sinh viên đã tốt nghiệp, sư phạm hóa học, đại học quốc gia hà nội.

Chính. Quê quán: Nghệ An.
Ưu điểm: nói giọng Bắc tốt, có kinh nghiệm dạy gia sư môn hóa lớp 12 và ôn thi đại học 2 năm . Truyền đạt dễ hiểu, tận tình chu đáo đến khi nào học sinh hiểu thì thôi. Phong cách dạy thoải mái, truyền cảm hứng môn học tốt để học sinh yêu thích môn học. Thành tích:tự ôn thi đại học tại nhà thi đh năm 2013 đạt 24đ ( toán:8, hóa :9, lý :7). khu vực Mỹ Đình, phương tiện đi lại xe bus Thế mạnh giảng dạy:truyền đạt kiến thức tốt, nhất là những em đã mất căn bản thì dạy càng dễ hiểu hơn và giúp các em tiếp thu bài nhanh hơn. Không ngại đi xa, không ngại học sinh học kém. Kiên nhẫn, nhiệt tình. Rất muốn truyền cảm hứng động lực học giúp các em có khả năng tự học được luôn. Trình độ đại học, sinh viên năm 3, Học Viện Tài Chính.

Nguyễn Thị Hương Giang, đã có kinh nghiệm gia sư hơn 1 năm, hiện tại đang dạy gia sư Hóa lớp 9, 11, trợ giảng bộ môn Hóa 9 ôn thi chuyên cho trung tâm A-star, ngoài ra đã đi dạy thêm môn toán 7, 10, 11. Giảng dạy dễ hiểu, lấy ví dự minh họa giúp học sinh hiểu rõ kiến thức hơn Hoài Đức/ Đống Đa, Cầu Giấy, Từ Liêm/ xe máy dạy chi tiết, từ cơ bản đến nâng cao. giảng dạy dễ hiểu, gần gũi với học sinh, giúp học sinh tiến bộ, thường xuyên kiểm tra trình độ học sinh để có cách giảng dạy phù hợp với lực học của học sinh   tính tình hòa đồng, nhiệt tình trong giảng dạy, giúp học sinh hiểu rõ bài giảng, kiên nhẫn với những học sinh mất gốc, chưa hiểu bài có thể giảng lại cho đến khi thực sự hiểu sinh viên năm 2 trường ĐH Sư Phạm Hà Nội, khoa Sư phạm Hóa hết giờ dạy, vừa dắt xe ra cổng nhà em học sinh thì trời đổ mưa. về nhà nhận được tin nhắn của phụ huynh: "em về đến nhà chưa?". Được phụ huynh học sinh quan tâm thấy ấm lòng, cũng là động lực giúp em học sinh tiến bộ hơn